富强小学开展养成教育

2013-07-31 10:57:54 作者:admin 来源: 浏览次数:0 网友评论 0


在阳光下快乐成长
——之“养成教育活动”
大庆市让胡路区富强小学在上级领导的亲切关怀和正确领导下,在实施养成教育的进程中,大胆实践,真正用心、用爱、用情引导学生自我养成,让好习惯伴随孩子健康、快乐成长。
以校园文化为切入——营造氛围熏养成
我们以学校师生的校园生活为背景,精心创设了“改陋习、树新风”养成教育的校园文化,让有形无形的文化自然流淌,做到目之所及都带有教育性,让学生入眼、入耳、入脑、入心。我们的具体做法是:
1、让墙壁说话
在我校“改陋习、树新风”养成教育理念的引领下,把“三个轻、五个无、十个一”特色融入墙体文化的设计中,每一个班级、每一面墙壁、每一块牌板都独具匠心、富含深意。
         
2、让榜样引导
为了激励学生好习惯的养成,让学生学有方向,赶有目标。我校对每个楼层进行了明确的分工,即每个楼层搭配一名领导、一名值周教师、一名红领巾值岗队员。并分发新的值岗队员标志——绶带;值周教师标志——标牌。并进行全员上严于管理
3、让口谣强化
    生硬的制度约束只能使学生变得逆反,而口谣却是一种劝导性的软制度。为此,我们精心设计“三个轻、五个无、十个一”口谣创意板,分别粘贴在各班级内,对学生各种“三个轻、五个无、十个一”的养成进行引导和强化,让学生在快乐的诵读中不断感知,逐步内化。
以行为训练为手段——过程管理 规范养成
    通过对“三个轻”的检查约束学生行为,通过各种活动,强化训练。通过自查互纠,共同进步。通过激励评优树立典型,带动进步。     
环境熏陶为方法——活动宣传促养成
我们还以丰富多彩的活动来推进“三个轻、五个无、十个一”养成教育。通过“一台”(校园之声广播台)、“一式”(周一升旗仪式)、 “一岗”(校文明礼仪监督岗)、“一会”(主题班会)等活动,使“三个轻、五个无、十个一”养成教育得到很好的扩展和延伸;我校还通过各种活动开展养成教育,使得学生在活动中有了集体荣誉感,形成良好的品德和健康的人格。做到月月有活动,月月有主题。    
养成教育示范校建设是一个全新的课题,没有现成的经验可直接借鉴,因此,我校认真摸索,及时总结,敢于创新,初步形成了有我校特色的“1234”的养成教育新模式。即:养成教育工作1、围绕“一个理念”(培养习惯,奠基未来)。2、达到“两个促进”( 促进学生发展和促进学校发展)3、搞好“三个争创”(示范生、示范班、示范校的争创)。4、做到“四个一样”,(学生校内校外、在校在家)”。
上就是对我校本学期工作的简单总结,通过一学期的努力实践,创造了丰硕的成果。同时,我们也明白少先队工作任重而道远,还有很多工作要做。在今后的工作中,我们将总结经验,找出不足,再接再厉,开拓创新,加强少先队基础建设力度,加强少先队理论研究力度,推动我校德育系统教育工程,为我校少先队工作的发展做出更大的贡献
关键词:富强小学开展

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